《柳园》大山诚一郎

小宇

每次发生密室案件就会出现一个神秘‘密室收藏家’协助破案系列（《密室收藏家》系列）中的一篇

小宇

夜色将至，面向京都御所的寺町通街没什么人经过。

鲇田千鹤先是看了下四周，接着便穿过了这座写有柳园女子高中字样的校门。手表上的指针正指向下午六点五十分。此时，学校正门已经上锁，只有这扇侧门还开着。

穿过校门，展现在面前的是一幢两层高的校舍，东西合璧，颇为雅致。采用的是木结构的文艺复兴风格。建筑正面的玄关紧闭，只有夜间值班室和校工室的灯还亮着，其他地方一片漆黑。所有房间的窗户和窗帘都紧闭着，因此不用担心会被发现什么。从一年级到五年级共有500多名学生在此求学，这所京都府首屈一指的名门私立女校此刻已进入了梦乡。

千鹤就读于这所女校的四年级。

她这么晚了还悄悄潜入自己的学校是有原因的。

今天午休的时候，千鹤在校舍后面的柳树林荫道上，看起了一本从府立图书馆借来的名为《X的悲剧》的书，作者是巴纳比·罗斯。虽然其他爱读吉屋信子的同学们对她皱起了眉头，但她真的很喜欢侦探小说。千鹤沉迷于书中名侦探哲瑞·雷恩的神通广大，吹着微风，竟然舒服地睡着了。直到午休结束的铃声响起，她才醒了过来，周围一看，四下已无人。

睡眼惺忪的千鹤赶忙跑进教室上课，放学后又去参加了排球部的社团活动，直到晚上5点多她才到家中。回到自己房间后，她脱下水手服，换上铭仙绸的家居服，正想要继续读《X的悲剧》时才发现书没了。到底忘在哪儿了呢？千鹤冥思苦想，终于记起午休睡着的时候，把书落在柳树荫下了。明天一大早就去找找吧。但要是那时候书已经没了怎么办？就算没丢，书被夜里的露水沾湿了的话，可能也会有损坏。从图书馆借来的这么重要的书竟然丢了或者损坏了可是不得了啊……千鹤越想越坐立难安了起来，匆忙吃过晚饭洗完碗后，她换上外出的衣服，说了声“我去散下步”，便飞奔出了家。

柳园女子高中的校舍从空中看来，像是位于南北向的寺町通街东侧的一个巨大E字。E字形的竖杠和当中的横杠交界处西侧便是正面的玄关。E字建筑的南面是宽阔的操场。而千鹤把书落下的柳树荫则在E字校舍的东边。

千鹤进入校园，她看了下正面玄关便向右走去。前方便是那片宽阔的操场。白天沐浴在十月初明媚的阳光下，这里洋溢着少女们的欢笑，而此时这里则被黑暗笼罩，空无一人。千鹤忽然觉得有些害怕，胳膊上的寒毛也竖了起来。她开始为自己的莽撞行为感到后悔了。

早点拿到书赶快回家吧。千鹤加快了脚步。她在校舍拐角处向左转去。向左边成排的教室望去，窗户里面都是黑洞洞的。千鹤开始跑了起来。经过校舍，前方便是柳树荫了。那片地方显得格外地暗。白天还是田园风光一般的树林，现在好像在黑暗中潜伏着什么似的。左前方便是千鹤睡午觉的那棵树。树下隐约躺着个长方形的东西。

书还在。千鹤跑过去拿起书，发现既没被弄湿也没什么损坏。她松了口气，把《X的悲剧》放进自己的手提包里。转过头正要往回走，竟然发觉音乐教室有灯亮着。

音乐教室位于E字校舍当中横杠的东边一头，从千鹤所在的那棵树下，正好能看到它的正面。谁在那里呢？是哪个音乐老师在练习吗？千鹤连害怕都忘了，在好奇心的驱使下走近音乐教室，从窗帘的缝隙间靠近右眼向里窥探。

出现在千鹤狭窄视线里的，是音乐老师君塚慎吾在弹钢琴的身影。他身穿长袖白衬衣和藏青色长裤。因为音乐教室最近进行了加强隔音的修缮工程，即使就站在窗外也只能听到一点点钢琴的声音，好像是海顿的钢琴奏鸣曲。

君塚老师身材瘦高，是个三十多岁的单身汉。包括千鹤在内的许多学生都不太喜欢他。他特别神经质，总是追求绝对的正确，要是达不到自己设定的正确标准，就会拉下脸来絮絮叨叨地抱怨个不停。对于乐器演奏也是如此，不管蕴含的感情和表现力如何，他只要求乐曲绝对的准确。音乐原本是千鹤很喜欢的科目，但因为君塚老师的缘故，最近也变得讨厌了起来。今天第二节上的就是音乐课，因为君塚老师在上班路上遇到市营电车迟了大概1分钟，这种小事他也发了半天火，学生们对此都很受不了。市营电车因为是在地面上运行，总会遇到汽车、自行车等各种交通状况，晚个一分钟什么的也是没办法的事情吧？

君塚老师突然停止了弹钢琴。他从椅子上站起身，朝着千鹤视线左边的门走去。好像有人在敲门。君塚老师打开了朝着走廊的那扇门。

君塚老师向后退了几步，由此可知有人进了房间。但到底是谁就不得而知了。从窗帘的缝隙中只能看到门的右侧，门把手也见不着，所以不要说来访者的样子了，连握着门把的手也无法看到。门被关上了。来访者好像在千鹤视线之外靠左的位置，但仍然看不到人。只见露出左边侧脸的君塚老师向他说着什么。

有轻微的爆破声响起，君塚老师的身体猛烈地摇晃了起来。千鹤感到心脏好像停止了跳动。爆破声再次响起。君塚老师的身体再次剧烈摇晃，接着倒在了地板上。他脸朝下躺在那儿，两臂向前放着，左胳膊手肘以下的部分因为在千鹤视线以外靠左的地方，所以她也看不到。只见门又被打开，接着再被关上了。

来访者开枪打中了君塚老师，刚才两次的爆破声应该就是枪声。千鹤渐渐明白了过来。但是从窗户缝隙中看到的这一幕实在没什么现实感，好像是拍摄活动的一个场景。说不定就是在演戏呢。但开枪的时候，君塚老师强烈摇晃身体的样子无论如何也不像是演出来的。那不是凭借自己的意志进行的动作，而明显是因为外部强加的力量迫使他如此摇晃的。而且他倒地后身体纹丝不动。老师是真的被枪打中了。千鹤的两脚好像没了力气，她无意识地看了下手表，此时是7点10分。

一定得让夜间值班室的人知道。千鹤朝着值班室的方向跑了过去。但她的脚却不听使唤，变得哆哆嗦嗦，没法儿跑快。

音乐教室位于E字形校舍当中横杠的东边一头，而值班室则在当中横杠和竖杠交界处的下方位置，因此要是沿着当中横杠的那条走廊跑的话，从音乐教室到值班室也不是很远。但现在，校舍的门窗都上了锁，因此无法进入。千鹤只得沿着来时的路线从校舍南边转了个大圈过去。

等她总算跑到值班室窗外的时候已经7点12分了。千鹤一边喘着气，一边使劲地敲打窗户。

没一会儿，窗哐当一声开了，有人吼道：“谁这么敲窗呀！”

英语老师桥爪泰夫探出了上半身。今晚值班的原来是桥爪老师。他三十岁不到，老是乐呵呵的，长得算是个帅哥，也比较注意自己形象，因此在学生中间颇具人气。今晚他也披着挺时髦的夹克衫。

“呀，这不是三班的鲇田嘛。怎么这个时间还在学校里？刚才敲窗的是你？”

“嗯。”

“你干嘛要做这样的事……”

话说一半，他好像注意到了千鹤的脸色。

“你干什么去了？脸色这么白？”

“我刚看到君塚老师在音乐教室被枪杀了。”

“怎么回事？”

千鹤把自己看到的情形说了一遍，桥爪老师听了大吃一惊，脸色也变了。

“好吧，我去看看。”

看到桥爪老师的上身缩回屋中，千鹤慌忙说道。

“啊，老师，我跟你一起去，等下我。”

“傻瓜，你怎么还能去枪杀现场？在这儿呆着。”

“但我要是一个人呆在这儿，可能会被犯人袭击啊。”

“真是拿你没办法。手伸过来，从窗户里进来吧。”

千鹤先把手提包从窗户中递了进去，然后抓着桥爪老师的手，被拉进了值班室。这样子要是被妈妈看到，她估计得昏过去了。

桥爪打开了值班室的门，把走廊里的灯弄亮。天花板的灯泡在走廊上投下了微弱的光，昏暗的光线下，英语老师朝着音乐教室奔去。千鹤跟在他后面。两人看到音乐教室前走廊上的一扇窗户大开着，窗户锁扣旁边的玻璃上有个直径约15公分的洞。犯人大概是用玻璃割刀开了这个洞，再把手伸进去开窗户的锁，用这样的方法偷偷潜入校舍的。

小宇

两人来到了音乐教室门前，千鹤下意识看了下手表，7点14分。桥爪握住把手准备开门，但却打不开。门锁上了。

“——好像上锁了呀。”说话的桥爪老师脸色僵住了。

“那就是说凶手还在里面？”

“——要是那样的话……”

千鹤心里打了个冷战。原本以为凶手已经离开，但现在来看是又回来了。她似乎能感觉到门那一侧凶手的呼吸声。

“要不像我刚才那样到外面去，从窗帘的缝隙中再看看？说不定能看到凶手。”

“好，就这么办。”桥爪老师从走廊上大开的窗户跑到了外面。千鹤紧跟其后。

桥爪从窗帘的缝隙往音乐教室里窥视，他好像看到了俯卧在地的君塚老师的尸体，从侧面看去，他的脸色变得严厉了起来。桥爪又用手去开窗，但所有窗户都打不开。这里也都被上锁了。

“……从这儿看不到凶手啊。可能还有死角。”

“是啊！”

“破坏窗户玻璃把锁打开还算好，但躲起来的凶手可能还会再来袭击。到后勤室去取门锁钥匙吧，最好把其他校工也叫来帮忙。”

桥爪说完再次从窗户回到了走廊，再拉着千鹤的手，把她也拉了进去。

后勤室位于E字校舍竖杠的北端。桥爪和千鹤先是经过当中横杠的那段走廊，再从竖杠的那段走廊飞奔到了后勤室。校工堂岛源治50多岁，肤色黝黑。在这个学校已经工作了近30年，虽然看上去有些严肃，但人很亲切，相当受学生们的喜爱。看到千鹤他惊得瞪圆了眼，接着听完了整件事情。

“——君塚老师被枪杀了？”堂岛也变得严肃了起来。

“好，我也一起去。”

后勤室的墙壁上挂着很多钥匙，下面则是写有属于哪个房间的牌子。堂岛从墙上取下钥匙，三人回到了音乐教室的门口。

堂岛对准锁孔插入钥匙一转，发出了咔嚓一声。桥爪老师握住把手缓缓向外打开教室的门。正对着门就是头朝下倒在地上的音乐老师，千鹤的双脚抖得更厉害了。桥爪蹲下身探了探君塚老师的脉搏。反复确认后，他摇了摇头。

“——人已经死了。”接着他望向堂岛，“我们来抓住闯进去的凶手吧。”

堂岛显得十分紧张，他点了点头，两人走进音乐教室。接下来会听到与凶手搏斗发出的大喊大叫吗？千鹤此刻感到极其忐忑。但是，什么都没有发生，桥爪和堂岛走了出来。

“里面一个人都没有。”

桥爪老师像是被狐狸迷住似的，纳闷地说道。

“啊？”

“音乐教室里谁都不在呀。桌子底下一览无遗，不可能躲在那里，也没有能**的柜子之类的东西。”

“凶手难道从窗户逃走了？”

“应该也没有。堂岛老师和我一一确认过了，所有窗户的螺旋式开关都好好地锁上了。”

桥爪老师看了堂岛一眼说道，

“非常抱歉，但能不能麻烦你开下校长室的门，打电话给警|察通报下这件事？之后的话，这孩子也麻烦你在后勤室照看一下。警|察来之前，我会一直在现场看着。”

“我知道了。”堂岛点了点头，带着千鹤回到了后勤室。他取下墙上挂着的校长室钥匙，去开了门并把灯打开。

豪华装修的房间正中放着一张厚重的橡木书桌，上面搁着一部电话。堂岛拿起话筒，向警|察通报了这件事。打完电话，堂岛又带千鹤回到了后勤室。

大概过了15分钟，校外的寺町通街上传来好几辆车停下的声音。警|察到了。不一会儿，楼梯上响起了好几个男人的脚步声。打开后勤室的房门，这个四十多岁的男人露出了意外的神情。

“哟，千鹤。真是受惊了呀。”

“——叔叔！”是母亲的弟弟——圭介叔叔。他是京都府警|察部刑事课的警部。

千鹤一见到叔叔的脸，眼泪就忍不住流了下来。

小宇

“太可恶了。竟然晚上像贼一样偷偷摸摸地潜入学校，真是无法无天。你还知道羞耻吗？”

“——真的非常抱歉。”

“就是因为做了这么过分的事情，才会目击到杀人什么的。要是被凶手知道了，把你也杀了的话，你说该怎么办！”

“——真的非常抱歉。”

“晚上七点左右了，一个正经人家的小姑娘还出家门算怎么回事！要是被人家说成不良少女，你说该怎么办！”

“——真的非常抱歉。”

“而且，你好像还跟父母说谎了是吧？你给我记住，像这种跟父母说谎外出走动的行为是女学生堕落的第一步。”

“——真的非常抱歉。”

“再加上，你取回的那本书是侦探小说吧。像这种有杀人色 情情节的小说书，也根本不是我校学生应该看的！”

“——真的非常抱歉。”

第二天上午刚过9点，在校长室里。千鹤一动不动地站在校长牧野善造的面前，一个劲地低头道歉。后面的沙发上则坐着脸色吓人的父亲，和拿着手帕捂住眼睛的母亲。

牧野校长60岁刚出头，身体微微发胖。头发向后梳拢着，鼻梁上架着玳瑁眼镜。他右脚有些跛，所以拄着白蜡木制的拐杖。

今天早上，千鹤的父母也被一同叫去了学校。一路上母亲十分激动，一直在朝千鹤发火，而父亲则丢了句“你要是再敢撒谎跑出家门去试试”，便臭着脸不说话了。面对父母，千鹤虽不至于要举手投降，但也一句话都插不上，连看他们一眼都不敢。比起母亲滔滔不绝的埋怨，父亲的态度则更让千鹤觉得可怕。然后一到学校，千鹤便立马被他们带到了校长室，牧野校长则开始他上面那段冗长的斥责。

“也请两位能好好说说这孩子。”牧野校长望向千鹤的父母。

“恩，我们已经狠狠说过她了。给学校添了这么大的麻烦，真的是非常抱歉。”母亲哽咽着说道。父亲此时也开了口。

“校长，好好教育她自然不在话下，我们也严厉地训斥过了。但这次的事情有一点还是想表扬她的。”

“——表扬她？”牧野校长露出了惊讶的神情。

“图书馆借来的书不见了，她担心晚上会被露水弄湿受损而去把书取回来，说明了她责任心很强。虽然跟我们说谎偷跑出去，还悄悄潜入学校是她的不对，但就这份责任心来说，我觉得还是值得表扬的。”

“老公，你竟然说要表扬……”母亲一脸困惑。但千鹤听了老爸的这番话，却乐开了花。

“确实，不得不承认她很有责任感……”牧野校长面露难色地回答道，“但要是这样就把此事正当化的话，那可是不行的。”

“这个我们非常明白。”

“呃，既然父母都已经严厉教训过了，鲇田同学自己也作了深刻的反省，那先这样吧。因为今天是临时停课，鲇田同学就和两位家长一起直接回家就可以了。”

终于解放了。千鹤同爸妈一起向校长深深地鞠了个躬，便走出了校长室。

小宇

晚饭后，圭介叔叔来到了千鹤家。虽然千鹤昨晚已经把目击过程告诉了他，但叔叔还想再听一遍。

“犯人还没抓到吧？”千鹤妈妈在玄关迎接圭介叔叔时这么问道。

“很遗憾，还没抓到。现在我们正在紧张调查中。”

“要是还没抓到，那可麻烦了。要是凶手知道千鹤是昨晚的目击证人，说不定会为了封口袭击她哦。为了防止这种事情发生，必须得早点抓住他呀。”

“这个我当然知道。所以学校临时停课结束后，我们会安排刑|警在上下学路上对她进行保护的。”

“小姑娘家还没嫁人，就有警|察跟在身边保护，会影响风评的。为了早点结束这种保护，你可得努力调查呀。”

“这个你不说我也知道。”圭介叔叔感受到了来自母亲的压力。

父亲此时开了口：

“现在最重要的是，协助警|察的调查，早日抓住凶手。这对千鹤来说也是最安全的。圭介啊，要不到客厅跟千鹤谈谈？”

叔叔好像松了口气，向父亲点了下头。

用盘子将小茶壶和茶碗移到客厅之后，叔叔说了句“这次的事真是够你受的”。

“不会啦，我没关系。叔叔指挥这次调查的话，一定能解决的。”

“千鹤也变的会说话了嘛。”叔叔笑着说，“我想再跟你确认下昨天的目击过程。首先，千鹤你是注意到音乐教室的灯亮了，然后从窗帘的缝隙向里面窥探是吧。接着就看到了君塚老师在弹钢琴。再接着好像有人敲门，君塚老师便突然停下，去开门了。凶手进了房间。那个时候你有看到他的样子吗？”

“恩，我从窗帘缝隙朝里望的时候，只能看到钢琴和门的右边部分。而凶手站在门的左边，所以看不到。”

“手或者脚的部分也没有看到吗？”

“那个也没见着。”

千鹤后悔极了。要是那个时候能看到凶手的长相，案件早就迎刃而解了。

“君塚老师不是面向凶手说了些话嘛，那个时候他是什么态度？”

“就是平常说话的样子。”

“没有叫喊出来或者感到害怕的感觉吗？”

“没有。”

“那么也就是说凶手应该是君塚老师认识的人。如果是闯入学校的小偷，君塚老师应该不可能和他正常说话。那紧接着，君塚老师就中了两枪。根据法医所说，右胸和左胸各中一枪。左胸的穿过了心脏，应该就是这枪导致他当场死亡。”

千鹤脑中又浮现出了老师猛然摇晃倒地的样子。那时的恐惧感也被唤醒，她身体微微有些颤动。

“那之后，你看到门开了，又被关上。应该是凶手出去了咯。千鹤你无意识间看了下表确认时间，那时是7点10分。你去夜间值班室找桥爪老师，跟他一起返回到那里是7点14分。奇怪的是，这段时间里门被上锁了。也就是说，在千鹤你去值班室再返回的这四分钟里，凶手把门锁上了。问题是，他是如何上锁的呢？”

千鹤之前就注意到了这一点。

“音乐教室的门和窗都被上了锁。那些窗户的设计是横向打开的，在窗框重合的部分用螺旋式钥匙插入转动便可上锁。门的话，室内通过转动把手打开，走廊里则用钥匙开门。因为窗户钥匙是螺旋式的，所以从外面不可能上锁。这样说来，凶手应该是从走廊用钥匙给门上了锁。”

“但所有教室的钥匙，包括音乐教室的，都放在后勤室保管。难道犯人先从后勤室悄悄把钥匙偷了出来，然后再上锁的？”

“这确实是最先考虑到的可能性。但君塚老师死亡的那段时间，后勤室里一直有校工在，外来者不可能偷到钥匙。根据校工的说法，音乐室的钥匙只有后勤室的那一把，就算校长手上也没有。校长那儿的话，只有正面玄关和校长室的钥匙。再加上，这个学校的钥匙都是很复杂的形状，要制作备用钥匙也很有难度。据说校长对此颇为得意。”

“那犯人就没有偷钥匙咯。那个校工不会就是凶手吧？”

“但校工要是凶手的话，他为什么要给音乐教室上锁呢？这不是此地无银三百两嘛。再者说了，君塚老师遇害的那个时间点上，他是有不在场证明的。因此校工不可能是凶手。也就是后勤室保管的钥匙没被用过。

“接下来考虑到的可能性是，君塚老师中枪之后，自己从室内转动把手，把门给锁上了。但这也不太可能。君塚老师那时中了两枪，第二枪还穿过心脏，导致他当场死亡了。所以不管怎么说，从室内上锁这个可能性就被否定掉了。

“我的第三个设想是，凶手先从室内将门锁上。接着藏在音乐教室的某个地方，等千鹤你们开门发现尸体之后，趁机溜出去。”

“但我们开门之后，桥爪老师和校工在教室里都转过了，确实没有人。而音乐教室桌子的桌脚都能看到，要是躲在桌子底下会被发现的。而且，教室里面也没有能藏 匿的橱柜之类的东西。”

“这个样子啊。所以，凶手藏身于音乐教室某处也不可能了。”

这不就是侦探小说中所谓的“密室杀人”嘛。虽说不太合适，但千鹤不禁兴奋了起来。卡斯顿·勒鲁的《黄色房间的秘密》、范·达因的《金丝雀杀人事件》和《狗园杀人事件》、迪克森·卡尔的《三口棺材》等等，千鹤脑中浮现出了一连串采用“密室杀人”手法的作品。那些小说中的手法对这次的案件适用吗？

“这就好像千鹤最喜欢的推理小说中所谓的‘密室杀人’吧？”

千鹤好像被叔叔看穿了自己的心思，大吃一惊。

“——叔叔也知道我喜欢看侦探小说？”

“你 妈妈老是在我面前抱怨个不停。明明是正值妙龄的小姑娘，却老是从图书馆借些名字不三不四的书回来，真是让她头疼。”

千鹤脸红了起来。

“——名字可能是有点奇怪，但内容还是挺理性的。特别是埃勒里·奎因的系列作品……”叔叔饶有趣味地看着千鹤的脸说，“虽然不是给你们小姑娘看的，但还是挺意思的。从今以后的时代，女性不应该被这种‘女性该做什么’、‘明明是女人却做那个’这些话所束缚，去做自己喜欢的事情比较好呢。实际上，我跟千鹤说这样的话，也是希望听听你作为侦探小说爱好者的看法。”

能听到现任警|察对自己这么说，千鹤有些喜出望外。但君塚老师都去世了，自己还这么开心，真是对不住。千鹤告诫自己。

“在侦探小说里就有特殊手法，能从房间外面不用钥匙上锁。比方说，给室内的门把手绑上线，将线从门与地板间的缝隙中穿出来，从外面拉扯这根线来上锁，这种方法怎么样？”

“这不可能！为了隔音，音乐室的门做成了与地面完全没有缝隙的。即使有类似水泥缝的落差，门关上也会被填上。所以，不可能把线伸出走廊这边。还有，门要上锁在室内得用门把，在走廊得插入钥匙旋转，钥匙孔不通过门体。显然，也不可能通过钥匙孔把线伸出走廊。”

“那么，由于校工一直待在后勤室，犯人应该不能拿到音乐室钥匙。但是，犯人可以事先把钥匙调换了，用调换来的钥匙上锁啊！”

“即使钥匙被调换了，校工打开音乐室门时就会察觉到。在那以前，犯人也没有机会把钥匙放回去！”

“嗯…那倒是。那，虽然这在侦探小说是不会有的——有没有秘密通道可以到达音乐室呢？听说，音乐室最近在进行隔音工程呢。会不会那个时候已经做好了秘密通道呢？”

“警|察也听说隔音工程的事，问过负责工程的单位有没有可能发生这种情况。只可惜被当作一通笑话。”

“原来如此！”千鹤特别沮丧。

“慢着。刚才，校工先生说，君塚老师死亡时，他并不在场。到底是怎么不在场呢？”

“他说，七点到七点九分，在后勤室跟来倒茶的桥爪老师在拉家常。千鹤不是说，在看到犯人射击君塚老师然后逃离的时候，看手表显示七点十分吗？我想，没有人能在短短一分钟之内，先从后勤室到音乐室，对君塚老师开两枪再逃离。所以，校工不在场是成立的，同样，桥爪老师也一样。虽然有可能是他们俩串通伪造不在场证据，如此一来，音乐室就不应该被上锁啊。要是上锁了，校工就会被怀疑，进而他们俩在一起的供词也会被怀疑了。从这方面看，他们俩不是同伙。”

小宇

听了解释，千鹤长舒一口气。毕竟，千鹤对于慈祥亲切的堂岛校工，爽直且待生如子的桥爪老师，都是抱有好感的。

“如果他们俩不是犯人，那犯人就是从外面进来的吧。我和桥爪老师从走廊来到音乐室时，发现走廊有一扇窗是开着的，犯人会不会从那里进来的呢？”

“是啊。犯人用玻璃切割刀在窗上开孔，伸手进来旋开了锁把窗户打开了。你看，切出来的玻璃还掉了一地！”

“那音乐室门把，或者犯人进来的窗户的锁，应该留有嫌疑人的指纹吧？”

“哎呀，越来越专业了。看来千鹤爱读侦探小说这习惯，有时也挺有用的啊。”

“在这会，谁也知道指纹之类的东西吧。”

“门把嘛，走廊这边的和门里面的，都被擦干净了啊。走廊这边的门把上只找到桥爪老师的指纹，估计那是他和千鹤打开音乐室的门时沾上的。犯人进来的窗户的锁也被擦干净了。千鹤在窗帘缝隙偷看，只能看到门的右边，看不到门把。所以，千鹤看不到犯人逃离时擦门把啊。”

千鹤顿感懊悔，怎么又在节骨眼上看漏眼了呢？

“找到凶器的手|枪了吗？”

“这个还没有找到。搜索了音乐室和四周都没有发现。估计犯人带走了。——对了，犯人还带走了一样东西啊！”

“是什么？”

“死者的手表！”

“……手表？”

“君塚老师尸体上，有一可疑点——没有手表。君塚老师晒黑了，却在左手手腕处附近有部分呈白色，这肯定是平时戴手表的缘故。现在，那手表却不见了，只能说是犯人带走了。千鹤在窗帘缝隙，看不到倒在地上的君塚老师的左手肘部前的部位，所以，也就看不到犯人逃离时从老师左手脱下手表了。”

千鹤恨得直咬牙，怎么再三在重要关头看走眼了呢？

“你认为，犯人为什么要那样做呢？”

犯人拿走受害者的手表这样的情节，活脱脱仿佛在埃勒里·奎因的侦探小说那样。奎因作品里，犯人会拿走受害者的礼帽，衣服。最大的谜团是犯人为什么要那样做！这次，犯人为什么把受害者的手表拿走，就好比那样的谜团。让奎因来写，应该会命名为《日本手表之谜》吧。

“警|察猜测，那块手表应该是很名贵，有盗窃价值的——例如，镶了宝石，或者曾有名人戴过等。如果犯人是手表收藏家，他应该会想要那种东西。”

“但是，我以前在课堂看过君塚老师的手表，只是普通货色，既没有镶宝石，更不象有来历的老古董啊！”

“嗯，是吗。那么，会不会是被害者要敲诈犯人，那敲诈的诱饵藏在手表盖的背面呢？”

“可是，手表盖背面能藏些什么？最多就藏些薄的小纸片之类吧。——等等，薄的小纸片有可能是邮票吗？君塚老师会不会在手表盖的背面藏着名贵的邮票呢？犯人想要就把手表整块拿走了。”

“那为什么非要把邮票藏到手表盖背面呢？珍贵的邮票，为了观赏，不是应该放在容易拿到的地方吗？放到手表盖背面，拿出来也够折腾的！”

“唔，那也是的。”

此时，玄关传来敲门声。听到母亲出去的脚步声，象是去接什么人。不久，母亲来到客厅，

“圭介，有人来找你。说是密室收藏家，看着挺绅士的，是警|察吗？”

“——密室收藏家！”叔叔面露惊色。

“——知道了。打扰姐姐姐夫了，能把那人带来这里吗？”

“叔叔，我先失陪一下。”

千鹤刚起身，叔叔说：“行了，千鹤在这吧！我想，密室收藏家也想听听千鹤的话。”

“其实，密室收藏家到底是什么人？”

“就是每当发生‘密室杀人’，总有不明来历的来帮忙破案的神秘人物。”

千鹤心头一震。莫非，那就是侦探小说里常有的名侦探？

“——现实里真有那样的人吗？”

“叔叔以前也以为是警|察自己开玩笑的。可是，你看，这可真有啊！”

跟在妈妈后，一个三十岁左右的男人来到客厅，像猫那样不带脚步声。千鹤不经意喘了口气，因为面前的男人是一个眉清目秀，有着演员般面孔的美男子。

“两位是京都府警|察部刑事科的村木圭介警官，和他的侄女千鹤吧。这次承蒙接待，非常感谢！”

说话间，他深深低下了头。那瞬间彷如脱离尘世。

“哪里哪里，这件事我们也在头痛。正好听听你的意见，嗯，怎么说好呢？”

“想请村木警官说说调查状况，请千鹤说说昨晚目击的场景，还有君塚老师的人际关系之类的情况。”

密室收藏家平静地听完圭介叔叔和千鹤的诉说后，马上说：“我知道真相了！”

小宇

千鹤望着他，惊呆了。真有刚听讲述就能解决事情吗？侦探小说里面的名侦探都有超人的推理能力，即使如此也要花费一番周折才能找到真相。虽然我不知道密室收藏家到底拥有多大能力，但能以让侦探小说的名侦探望尘莫及的速度解决案件却有点不可思议吧。莫非，他只是夸大的妄想狂？

千鹤失望地想着，而密室收藏家已经开始解释：

“我能解决事件的关键，就是那片被警|察认为被犯人拿走了的君塚老师的手表的谜团。警|察认为，那块手表非常名贵，很有盗窃价值，所以犯人拿走了，对吧？可是，如千鹤所说，君塚老师的手表只是普通货色，而不是有盗窃价值的。这里，可以推测，手表盖背面藏在什么对犯人很重要的东西，犯人要得到那东西所以就拿走手表，是吗？但是，问题就是手表盖背面究竟有没有可以藏放重要东西的地方！这样一来，手表为什么被拿走这样的谜团也就找不到明确的答案。

“通常找不到明确答案的时候，就应该怀疑，是不是我们的问题本身就是错误的呢。现在看来，我们是否要怀疑，提出犯人为什么拿走手表这个问题本身就是错误的呢。”

“——什么，问题本身是错误的？”

“有没有想过，实际上犯人并没有拿走手表呢？”

“可是，事实上手表的确不见了。不是犯人拿走了的话，那是更奇怪了？”

“也有可能是——君塚老师原本没有戴手表。”

“——君塚老师原本没有戴手表？那不可能。左手手腕部有一圈没有被晒黑的白色部分，怎么看那里都是手表痕迹！”

密室收藏家笑了笑：“似乎说错话了。我想说，有可能是君塚老师‘昨天’没有戴手表。从那被晒黑的白色部分，没错可以知道君塚老师平常把手表戴在左手。可是，有没有可能昨天没有戴呢？君塚老师穿的长袖衬衣袖子到手腕，谁也不会留意他没有戴手表吧？我是基于这个假设，开始我的推理。”

“——昨天没有戴手表？为什么呢？”

“首先，会不会把手表忘在家里没有戴。但是，听说昨天在千鹤的音乐课上，君塚老师还在抱怨上班的电车迟到了一分钟。由此可见，老师肯定带着类似表的东西。所以，昨天应该是戴了手表以外的其他表。”

“手表以外的其他表？”

“与手表一样，可以随身携带，却不用戴在手腕，例如怀表。”

“啊，是怀表？”叔叔嘟囔着。

“君塚老师买了怀表，昨天开始不戴手表了。因为教师里有大挂钟，所以君塚老师上课时不需要掏出怀表看时间，千鹤昨天自然察觉不到。

“君塚老师穿了长袖衬衣，怀表应该放在胸前口袋。众所周知，衬衣的口袋都是在左边。就是说，君塚老师被枪击时，怀表充当了一回左胸保护盾。所以，即使子|弹打中左胸，也应该被怀表挡住了，不能贯穿心脏的。可惜，子|弹却穿过了心脏，而且怀表也不见了。

“这到底是怎么回事？

“只有一种可能。贯穿心脏那颗子|弹，并不是在千鹤目击的时候发射的，而是在那以后，君塚老师失去抵抗能力，怀表被拿走之后发射的！”

“——贯穿心脏那颗子|弹，是君塚老师失去抵抗能力之后发射的？到底什么时候？还有，千鹤目击时，那子|弹没有贯穿心脏的话，那子|弹哪里去了呢？”

“千鹤的目击供词说，君塚老师中犯人两枪时身体都晃了晃。这两枪肯定都打中了君塚老师，但其中第一枪被左胸的怀表挡了挡，君塚老师身体只是被子|弹震得摇晃而并没有受伤。第二枪打中右胸，君塚老师倒在地上。君塚老师受伤后不能动，犯人以为老师已经死去马上逃离现场。

“可是，君塚老师并未死。老师担心犯人会再来致命一击，只好尽力站起来，从房子里把门锁上。因为君塚老师就倒在门附近，锁门时不需要爬过来，所以地上也没有留下血迹。如果千鹤当时不去宿管室报告而继续在音乐室窗口偷看，应该可以看到君塚老师站起来锁门，接着又倒下的情况了。”

“那，君塚老师心脏的枪伤，什么时候造成的？”

“是音乐室门被打开后。门被打开后，犯人知道君塚老师并未死去，担心老师会把谁是犯人说出去，所以，犯人从胸口口袋拿走怀表，再朝左胸开了枪。

“就这样，在门被打开后，君塚老师左胸中了第三枪，当场死亡。然而，那第三枪导致的枪伤被误认为是前两枪中某一枪造成的，同时，君塚老师也在千鹤目击时被认为已经死亡。这样一来，密室条件就成立了。

“最后，发射第三枪的到底是谁呢？门被打开以后，校工先生陪千鹤到校长室打电话报警，然后回到后勤室。在这期间，现场只有桥爪老师一个人。能向君塚老师发射第三枪的没有其他人，就是桥爪老师。”

“桥爪老师干的……”千鹤倒吸一口凉气。他可是年轻开朗，深受千鹤等众多学生喜爱的英语老师啊！

圭介叔叔开始反驳：“可是，桥爪老师有不在场证据。七点到后勤室倒茶，和校工拉家常到七点九分。九分以前还在后勤室的人，在短短一分钟之内，去到音乐室，击倒君塚老师再逃离，时间上根本不可能。”

“是的。所以，最初向君塚老师发射两枪的犯人并不是桥爪老师，桥爪老师只发射第三枪！”

“什么……·”

“桥爪老师七点九分离开后勤室，返回值班室途中，遇到从音乐室过来的犯人。桥爪老师了解到犯人干了些什么，然后替他保管着枪就让犯人走了。犯人是桥爪老师要包庇的人。后来，刚回到值班室就碰上跑来报告事件的千鹤。千鹤和犯人基本同时从音乐室那附近出发，千鹤到达值班室为什么比遇上犯人的桥爪老师还慢很多呢？很明显，就是宿舍门窗都被锁上不能通过，只好绕迂回路的缘故。桥爪老师听到千鹤说目击的事情应该很愕然吧？”

千鹤脑海里，浮现桥爪老师当时的形象。听了千鹤的话，桥爪老师面露错愕之色，可那并不是得知君塚老师受枪击的刺激，而是得知犯罪行径被千鹤目击——进而自己包庇的犯人也有可能被千鹤看到的原因。

“桥爪老师要去确认现场状况，藏起替犯人保管的枪——应该放到外套口袋里——就和千鹤一起去了音乐室。到达音乐室的时候，君塚老师在室内锁了门。”

得知音乐室门被锁上，桥爪老师脸上僵硬了——并不因为以为犯人在里面，而是担心君塚老师还活着而且关在室内，有可能会把犯人名字说出来。

小宇

“用校工先生带来的钥匙打开门，桥爪老师探了君塚老师的脉搏。果然不出所料，虽然君塚老师不能动弹，但还未死亡。但桥爪老师却撒谎说，君塚老师已经死亡。接着，为了把校工先生的注意从君塚老师引开，桥爪老师还提议和校工先生两个搜索了音乐室来寻找那根本不在室内的犯人。然后，找个借口把校工先生和千鹤打发走以后，从君塚老师胸前口袋拿出挡过子|弹的怀表，用藏在身的枪朝心脏发射第三枪杀害了老师。挡过子|弹的怀表就这样被桥爪老师带走了。

“桥爪老师并没有意识到自己的行为造成了密室现象，一心只想向还活着并且有可能透露犯人是谁的君塚老师给予致命一击。

“还有，听说室内和走廊的门把上的指纹都被擦干净了是吧。那是桥爪老师一个人的时候干的，但目的并非要擦指纹，而是要擦君塚老师在室内锁门时沾在门把的血。因为一旦血迹被发现，就知道君塚老师是自己锁门，也就表示君塚老师身受两枪仍然活着，就是桥爪老师打开门时也活着——那桥爪老师探脉搏后说君塚老师已经死亡的谎言也被揭穿。指纹是被擦血迹的时候同时被擦去的。走廊这边的门把没有沾上君塚老师血迹本没必要擦，但只擦室内门把，不擦走廊门把担心让人觉得不合逻辑，所以桥爪老师为了掩饰，也擦了走廊这边门把。那样，握走廊门把打开门时沾上的指纹也消失了，擦了以后再自己在门把上印上指纹。

“只可惜，现在的搜查技术，没有办法检测到被擦去的血迹。也许将来会开发一种划时代的方法，即使血液怎么被擦，只需喷些检出药水，血痕就会发光。如果到了任何搜查都用那方法进行的时代，这次的密室事件，通过检出沾在门把上的血痕，马上就能知道君塚老师是旋转门把锁门的了。”

“要是能开发那种神奇的方法，我们警|察就轻松得多了……”

“那到底是谁向君塚老师发射两枪的呢？前面说过，犯人犯案后，从音乐室逃离途中，碰上了从后勤室返回值班室的桥爪老师。可是，仔细考虑，这样的偶遇有点让人费解。如果把校舍比作一个巨大的”E”字，后勤室和值班室都在竖线上，音乐室在中间横线的东边。也就是，犯人从中间横线的东边向竖线方向逃离。但是，犯人是打破音乐室前走廊的窗户进入的，应该也从同一个窗逃离现场，也就是，没有必要从中间横线的东边向竖线方向逃离。即使如此，犯人也这样做，结果就碰上桥爪老师。这到底是怎么回事呢？

“从中间横线的东边向竖线方向走，交点就是正面玄关。从这点上，可以知道犯人从中间横线的东边向竖线方向逃走，并不是要从走廊的窗户，而是要从正面玄关逃离。”

“为了从正面玄关逃离？可是，正面玄关的门晚上也会锁上。只有堂岛校工和校长有钥匙。”

“所以，犯人就是他们其中的一个。堂岛校工有不在场证据，所以犯人就是校长。校长右脚残疾，带着拐杖吧。所以，校长打破走廊的窗造成侵入的痕迹，但实际并不是那里，而是打开正面玄关的门进入校舍的。行凶后他也想从正面玄关偷溜，所以就从中间横线的东边向竖线方向走，在那里碰上了正从后勤室返回值班室的桥爪老师。桥爪老师了解了校长的所为后决定包庇校长。因为如果校长被警|察逮捕必成为大丑闻，到时家长就会让学生集体退学。如此一来，与官立学校不同，私立学校只有闭校的下场。桥爪老师也将失业。为了保住自己的饭碗，桥爪老师选择包庇校长，并向君塚老师发出致命一枪……”

小宇

第二天晚上，圭介叔叔再来到千鹤家。警|察根据密室收集家的推理，调查了牧野善造校长和桥爪老师。校长在君塚老师遇害时间没有不在场证据，再三追问终于供认了罪行。桥爪老师听到校长承认罪行后也招供了。桥爪老师大概悟到，既然校长承认了罪行，自己的行为已是毫无意义。

根据得到的供词，校长从业务来往的单位收取回扣的事情被君塚老师发现并威胁。忍受不了被无止境威胁的校长下决心除去君塚老师。曾于日俄战争中有参军经验的校长决定用枪，并买了最新的白朗宁手|枪，因为枪声的问题，也考虑过约在枪响也不会有人知晓的无人之地杀人，那样一来又担心被对方识破。音乐室虽说是个不被君塚老师怀疑且能行凶的地方，但无论多寂静的夜晚，杀人响起的枪声也会传到值班室和后勤室。为此，校长行使权力为音乐室实施隔音工程，让枪声不能传到值班室和后勤室。案发当天，在与君塚老师闲聊得知君塚老师会练习钢琴到很晚，已经离开学校的校长偷偷返回。在音乐室前走廊的窗外用玻璃切割刀在窗上开孔，伸手进来旋开了锁打开了窗户。当然，右脚残疾的校长不可能从那里进入，他打开正面玄关的锁偷溜进校舍，到了音乐室。

君塚老师应门后，校长进入音乐室，为防止枪声传播，同时把门锁上。当对方问道，这么晚有什么事么，校长回答因为有礼物送给你，然后迅速拿出手|枪连开两枪。

认为君塚老师已经死亡了，校长离开音乐室，以残疾的脚尽量快步从走廊往正面玄关赶，途中就碰上正从后勤室返回值班室的桥爪老师。校长慌忙要拿枪，却被年轻的英语老师轻松阻止，枪也被夺下。死了心的校长坦白承认“我杀了君塚”，听罢，桥爪老师哑口伫立。这时，听到有人敲值班室的窗，两人大惊，当时两人并不知道是千鹤在敲。桥爪老师对校长说了“我会保住你，快点走”后到了值班室。听到桥爪老师怒喊“喂，谁在敲窗？”时，校长已经从正面玄关逃离了。

可笑的是，君塚老师衬衣胸前口袋的怀表，正是校长笼络君塚老师的礼物之一。正是这怀表，让校长的犯罪计划朝意想不到的方向发展了。

校长和老师被捕了，柳园高等女子学校非常轰动。如桥爪老师所担心的，家长已经开始着手为女儿办理退学。千鹤也被妈妈劝说，让人知道你在那学校上学影响不好为理由要转到其他女子学校，但千鹤断然拒绝了，坚持继续在柳园高等女子学校上学。得到父亲的同意，千鹤得以继续上学。千鹤想，如果自己也加入到退学者行列的话，桥爪老师所担心的闭校就更接近现实了；虽然桥爪老师的所为不可饶恕，但尽量让他所担心的闭校避免发展成为事实，这也算是对怀有好感的桥爪老师最起码的尊重了。

“后来，有碰到密室收集家吗？”

听了千鹤的问话，叔叔摇摇头：“没有，那以后再没见过了。本想跟他说推理很正确，同时说声谢谢。”

昨晚，听了密室收集家的推理后，圭介叔叔赶回京都府警|察部报告。千鹤离开客厅去换茶。当拿着新茶回到客厅，千鹤却发现密室收集家已经不见了。一直在玄关旁边的妈妈说，没有人从玄关出来。要是从厨房入口出去，那在厨房烧水的千鹤不会留意不到。即使如此，密室收藏家却是如烟般消失了。千鹤想知道他到底怎么消失的，却无论如何也想不通。唯有他的消失，是侦探小说不能明确解释的——不知为何有这种感觉。

虽然只跟密室收集家接触了很短时间，但他的形象已经深深留在千鹤脑海。因为不管怎样，他都是现实存在的名侦探。千鹤念头一闪，但愿数年后，数十年后，某一天能再次碰上他，听他的推理就好了。

小布尔乔亚

这人的密室收藏都不是刻意的密室吗

李狗嗨

我想问你到底看过多少推理小说2333

Charlotte

所以和柳园是什么关系

拉奥

喜欢推理的女高中生，某我很好奇的大小姐